PSIKOLOGI BELAJAR Edisi Revisi 2011

Judul : PSIKOLOGI BELAJAR

Edisi : Revisi 2011

Penulis: Drs. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag

Penerbit : Rineka Cipta

Kondisi : Baru

Harga buku: Rp. 44.000

Pemesanan : sms 08122742231/ pin BB: 234FB00C/email : empu_online@yahoo.com/

Sinopsis

Siapapun yang akan menerjunkan diri ke dalam dunia pendidikan, suatu saat nanti akan banyak dihadapkan pada berbagai masalah bila tidak mengetahui siapa anak didik dan bagaimana cara belajarnya. Lebih-lebih bila tidak ada hasrat sama sekali untuk mengenali anak didiknya lebih dekat.

Penyebab utama dari kegagalan seorang guru dalam menjalankan tugas mengajar di depan kelas adalah kedangkalan pengetahuan guru terhadap siapa anak didik dan bagaimana cara belajarnya, sehingga setiap tindakan pembelajaran yang diprogramkan justru lebih banyak kesalahan daripada kebenaran dari kebijakan yang diambil.

Psikologi belajar adalah sebuah disiplin ilmu yang memeberi wawasan kepada guru dan calon guru mengenai siapa anak didik dan bagamana cara belajarnya. Hal-hal lain yang berhubungan dengan aktivitas belajar anak didik juga dibicarakan didalamnya.

PEMBELAJARAN MORAL Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya

Judul : PEMBELAJARAN MORAL  Berpijak pada Karakteristik Siswa dan Budayanya

Penulis: Dr. C. Asri Budiningsih

Penerbit : Rineka Cipta

Kondisi : Baru

Harga buku: Rp. 27.000

Pemesanan : sms 08122742231/ pin BB: 234FB00C/email : empu_online@yahoo.com/

Sinopsis

Masalah-masalah moral yang terjadi sekarang ini jauh lebih banyak dan lebih kompleks dibandingkan  dengan masalah-masalah moral yang terjadi pada masa sebelumya. Untuk memperoleh suatu sikap moral yang tepat, studi di bidang moral dapat memberikan kontribusi yang berarti, sekalipun studi itu belum cukup menjamin terjadinya perilaku moral yang tepat. Studi tentang moral tidak bersifat teknis melainkan reflektif, yaitu suatu refleksi tentang tema-tema yang berkaitan dengan perilaku manusia. Moral dapat dikaji secara kognitif  sebagai penalaran moral, dapat juga dari aspek perasaan moral, dan  dapat juga dari perilaku atau tindakan moral. Ketiga aspek tersebut terintegrasi dalam diri seseorang dan membentuk kematangan moralitas orang tersebut. Maka objek kajian tentang moralitas ini langsung berkaitan dengan praktik kehidupan manusia.  

Handbook Pendidikan Moral dan Karakter

Judul : Handbook Pendidikan Moral  dan Karakter

Penulis: Larry P. Nucci dan Darcia Narvaez

Penerbit : Nusa Media

Kondisi : Baru

Harga buku: Rp 135.000

Pemesanan : sms 08122742231/ pin BB: 234FB00C/email : empu_online@yahoo.com/

Sinopsis

Handbook ini menyajikan beberapa bab yang sangat kaya, yang meliputi topik-topik beragam seperti : dasar- dasar historis dan filosofis pendekatan terhadap moralitsa dan karakter, struktur lingkungan kelas yang kondusif untuk menciptakan siswa yang adil dan peduli, pembelajaran sosial dan emosi (mental), pendekatan kontemporer terhadap pendidikan moral dari usia TK sampai perguruan tinggi, pendidikan moral dan karakter di luar kelas, dan isu-isu pengembangan profesi guru dan administrator yang mampu terlibat dalam tindakan yang efektif.

Buku ini diperuntukkan bagi para peneliti dan akademisi di bidang pembangunan sosial dan pendidikan moral karakter. Karena masalah yang dibahas dalam mengkaji pendidikan moral melintasi semua disiplin ilmu, buku ini relevan bagi para filsuf pendidikan dan spesialis kurikulum serta psikolog perkembangan dan pendidikan. Banyak bab dalam buku ini mengkaji praktek nyata pendidikan moral dan karakter. Dengan demikian, buku ini juga merupakan sumber rujukan bagi para guru, mahasiswa di bidang pendidikan dan psikolog pendidikan, serta guru-guru praktik dan kepala sekolah. Buku ini sudah disahkan oleh Dewan Direktur Eksekutif Asosiasi Pendidikan Moral. 

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Judul : PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Penulis: Choirul Mahfud

Penerbit : Pustaka Pelajar

Kondisi : Baru

Harga buku: Rp. 42.500

Pemesanan : sms 08122742231/ pin BB: 234FB00C/email : empu_online@yahoo.com/

Sinopsis

Indonesia yang seperti mozaik adalah negeri yang kaya keberagaman budaya. Multikulturalisme sebagai penghormatan dan penghargaan terhadap segala bentuk keberagamaan dan “perbedaan”, baik suku, ras, agama, maupun “simbol-simbol” perbedaan lainnya menjadi penting untuk ditanamkan dalam dunia pendidikan. Sebab, pendidikan adalah “media” yang amat strategis untuk menyemaikan nilai-nilai multikultural dan diyakini mampu mencetak seseorang menjadi apa saja . Maka kehadiran pendidikan multikultural merupakan kebutuhan yang mendesak bagi dunia pendidikan di negeri ini.

Administrasi dan Manajemen Sekolah

Judul : Administrasi dan Manajemen Sekolah

Penulis: Drs. Daryanto

Penerbit : Rineka Cipta

Kondisi : Baru

Harga buku: Rp. 60.000

Pemesanan : sms 08122742231/ pin BB: 234FB00C/email : empu_online@yahoo.com/

Sinopsis

Buku Administrasi dan Manajemen Sekolah ini mengetengahkan paradigma dalam meningkatkan kualitas produk pendidikan. Diharapkan setelah mempelajari buku ini pembaca dapat memahami manajemen yang dilaksanakan di sekolah. Mulai dari konsep dasar manajemen, langkah-langkah proses manajemen, ruang lingkup manajemen sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, peran guru dalam manajemen sekolah, supervisi akademik dan implementasi manajemen berbasis sekolah.

Buku ini terdiri atas tujuh belas bagian. Substansi yang disajikan mencakup administrasi pendidikan dan administrasi sekolah, pendekatan fungsional dan substansial administrasi sekolah, serta penatalaksanaan sekolah. Didalamnya juga dibahas mengenai kompetensi guru, ekstensi guru dan perlunya manajemen kelas yang bermutu, konsep dasar manajemen kelas, serta sejarah manajemen kelas.